Neuauflage des Lehrmittels «Wie sicher sind wir?» stärkt sicherheitspolitische Bildung

Das Staatssekretariat für Sicherheitspolitik (SEPOS) und die Pädagogische Hochschule Luzern (PH Luzern) haben das hybride Lehrmittel «Wie sicher sind wir?» überarbeitet und in einer Neuauflage veröffentlicht. Das Lehrmittel unterstützt Lehrpersonen der Sekundarstufe II sowie Dozierende auf Tertiärstufe dabei, aktuelle sicherheitspolitische Fragestellungen verständlich, praxisnah und ausgewogen zu vermitteln.

Das Interesse an geopolitischen Entwicklungen und deren Auswirkungen auf die Schweiz nimmt zu – auch bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Sicherheitspolitische Fragestellungen gewinnen im Alltag an Bedeutung. Gleichzeitig machen Bedrohungen und Gefahren wie Cyberangriffe, Desinformation, Extremismus oder bewaffnete Konflikte deutlich, wie wichtig ein grundlegendes Verständnis sicherheitspolitischer Zusammenhänge ist.

Vor diesem Hintergrund haben das SEPOS und die PH Luzern das 2024 erstmals veröffentlichte Lehrmittel überarbeitet. Neben der Broschüre wurden auch die digitalen Lerninhalte aktualisiert.

Drei Module zu aktuellen sicherheitspolitischen Themen

Das Lehrmittel richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II (Maturitäts-, Berufs- und Fachmittelschulen) sowie an Studierende der Tertiärstufe. Es besteht aus drei Modulen:

Das Grundmodul behandelt aktuelle Herausforderungen der Schweizer Sicherheitspolitik, darunter Katastrophen und Notlagen, Cyber und Desinformation, Extremismus, organisierte Kriminalität sowie bewaffnete Konflikte und Rüstungsdynamiken. Das historische Modul vermittelt anhand ausgewählter Personen und Ereignisse die Entwicklung der Schweizer Sicherheitspolitik. Im politischen Modul setzen sich die Lernenden mit kontrovers diskutierten Fragen auseinander, etwa zum Verhältnis von Freiheit und Sicherheit, zur internationalen Friedenspolitik, zu Kriegsmaterialexporten sowie zur Neutralität.

Medienkompetenz und kritisches Denken stärken

Das Lehrmittel vermittelt sicherheitspolitische Zusammenhänge anhand unterschiedlicher Perspektiven und Quellen. Es soll die Medienkompetenz, die Fähigkeit zur Quellenkritik sowie die eigenständige Meinungsbildung der Lernenden fördern. Die Kombination aus gedruckter Broschüre und digitalen Lerninhalten ermöglicht einen abwechslungsreichen und interaktiven Unterricht.

Die Neuauflage ist in deutscher, französischer und italienischer Sprache verfügbar und kann kostenlos bezogen werden.

Weitere Informationen sowie eine Leseprobe

Medienkontakt:
Kommunikation SEPOS
Ursina Bentele
Leiterin Kommunikation
+41 58 464 08 46
kommunikation@sepos.admin.ch

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